da wp-backend | Mag 16, 2024 | CANTO MODERNO DOCENTI1, Docenti, Pop-Rock, Tony Guerrieri, Tony Guerrieri 2
Tony Guerrieri CANTANTE – CORISTA – INSEGNANTE DI CANTO PRINCIPALI ESPERIENZE PROFESSIONALI Professionista dal 1992 Cover dance per la Discomagic Jingles pubblicitari per Ferrero, Intimissimi, Aequilibrium AIA Voce per intermezzi musicali in “La sai l’ultima?” ed....
da wp-backend | Mag 16, 2024 | Docenti, Jazz, Walter Donatiello
Walter Donatiello Compositore, Ricercatore Musicale, Chitarrista, Didatta. Considerato uno dei chitarristi emergenti di talento nell’area contemporanea del momento. Vanta numerose collaborazioni nell’ ambito della musica jazz di tradizione e del fronte avanguardistico...
da editore | Set 20, 2024 | BASSO ELETTRICO POP, Docenti, Pop-Rock
Marco Tassia Mi sono avvicinato al mondo della musica studiando pianoforte per due anni. Nel 2008 ho studiato bassopresso la scuola sbaraglio di Vimercate. Ho studiato contrabbasso classico fino al III anno presso la scuolacivica di Milano, dove ho frequentato il...
da wp-backend | Mag 16, 2024 | Docenti, Giovanni Tommaso Docenti, Jazz
Giovanni Tommaso Giovanni Tommaso – Curriculum Vitae Contrabbassista, compositore, arrangiatore e direttore d’orchestra , Giovanni Tommaso è nato a Lucca dove nel 1957 ha iniziato l’attività jazzistica con il gruppo “Quartetto di Lucca” , È a New York tra il 1959 e il...
da wp-backend | Mag 16, 2024 | Bruno Chevillon Docenti, Docenti, Jazz
Bruno Chevillon Bruno Chevillon – Curriculum Vitae Considerato uno dei migliori contrabbassisti nell’ambito della musica contemporanea, al confine tra libera improvvisazione e free jazz, Bruno Chevillon, si è affermato grazie al suo notevole talento sia come...
da wp-backend | Mag 16, 2024 | BATTERIA POP, Docenti, Pop-Rock
Roberto Fabris Roberto Fabris è un batterista indipendente, che inizia ad appassionarsi alla musica verso gli anni 90′ imparando a suonare la chitarra da autodidatta.Da li parte il suo percorso con la batteria.Inizia a suonare in vari gruppi, prende le prime lezioni...
